法医学专业


国家级高等学校特色专业与广东省名牌专业:
法医学

 

山大学中山医学院法医学系是中国现代法医学教育的发源地之一,其前身为1953年成立的中山医学院法医学小组,一直担负着为我国公检法司培养和输送法医学专业人才的重任。拥有以祝家镇、郭景元、朱小曼三位教授为代表的,在国内外享有盛誉的老一辈法医学专家,为我国法医学科及法医学教育事业的发展做出了卓越的贡献。1979年我国恢复了法医鉴定体系,随后在卫生部的指定下,原中山医科大学开始招收法医学专业本科生和研究生。1984年成立了法医学系,1985年成为国家教育部批准的第一批博士学位授予权的专业,1999年开始接受博士后人员。自此为我国建立了最早的法医学本科硕士生博士生博士后培养体系和教育平台。

全系拥有一支高素质、专家型的教学、科研、司法鉴定团队,现有工作人员47名,其中高级职称20名,博士生导师4人,硕士生导师15人,国务院学位委员会药学科评议组成员1人,中山大学百人计划引进人才3人,省部级有突出贡献中青年专家2人,博士学位和硕士学位的人员占95.7%原全国人大副委员长彭冲专为我校法医专业题词:“振兴法医教育,造就杰出人才”。

我系人才培养和科学研究的综合实力居于国内同行前列,在国内外学术界享有较高声誉1979年起我系开始面向全国招生,共培养了高层次法医专业人才1100余人,以欧桂生、刘超为代表的我系毕业生已经成为中国法医学界领军人物。在法医学教育方面,我系是全国公认的学科体系齐全、科研力量雄厚、社会贡献突出,具有较好影响的高级法医人才培养基地。1986年,卫生部委托我系举办了全国第一届法医高级师资培训班,为国家在文革后培养了一大批法医学师资骨干。20098月被司法部确认和推荐为法医临床学司法鉴定人转岗教育培训机构。通过三十年的不断积累和发展,我系2000年成为广东省重点学科2004年成为广东省名牌专业2007年《法医病理学》被评为国家级精品课程,2010年又成为法医学国家级特色专业建设点 在法医病理学、法医物证学、法医精神病学、法医临床学、法医毒理学、法医毒物分析、法医人类学等科学研究成绩显著,我系承担了国家级、部省级及国际间多项合作课题。在国际专业刊物发表SCI论文39篇。中山大学还利用法医学的学科优势和技术优势为社会服务,1997年中山医科大学法医鉴定中心成立,2002年成为由广东省司法厅备案的司法鉴定机构之一,2010年被评为“国家级司法鉴定机构”。中心的业务范畴,涵盖了法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医精神病学、法医毒物分析五个门类,可为社会提供全面而优质的法医学司法鉴定服务。

一、主要课程

人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、实验生理科学、病理学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、人体寄生虫学、传染病学、法医病理学、临床法医学、法医精神病学、法医物证学、法医人类学、法医毒理学、毒物分析、法医法学、刑事侦查学、公务员素质教程、诊断学、内科学、外科学、医学统计学、妇产科、儿科等。

其中:法医病理学、人体解剖学、生理学、人体寄生虫学、药理学、实验生理科学、医学影像学、医学统计学是国家级精品课程。外科学、病理学、实验生理科学、生化与分子生物学和传染病学为省级精品课程。

病原生物学(人体寄生虫学、医学微生物学)为国家级双语教学示范课程。



二、建设目标、思路与方案 
    1.建设目标

    2建设思路与方案
        (1
建立探索性实验和科研能力培养体系
        (2
实施全程导师制培养模式
        (3
开展以案例讨论(PBL)的教学模式
        (4
大力推进法医专业实习基地建设,培养应用型高水平人才
        (5
强化教学手段、教学工具改革,培养创新法医学人才

    3
建设思路与方案
三、教学基础
   1
师资队伍 
   2.教学条件 
       (1
教室与实验室条件
        (2
教学资料及教材
        (3
拥有的专业图书资源
        (4
拥有的网络数据库及网路图书馆
        (5
法医学专业见习、实习基地

    3.人才培养质量和社会评价
       (1
注重学生的综合素质培养
        (2
增加学生实践经验的积累
        (3
提高学生科学研究的能力

四、教学改革
    1
人才培养方案
        (1)教育内容的改革 
                    ①
加强法医病理学案例分析教学
                    ②
加强学生相关法律知识的学习  
                    ③
加强学生实验知识、技能的培养 
                    ④
加强学生专业论文写作能力的培养 
                    
加强法医学专业英语教学 
                    
编写、完善、出版适于培养创新性专业人才的配套教学资源 
                    
增加法医学实验课程课时,完善实验课程教学内容 
                    
加强公安兼职教师法医病理案例分析 
                    
加强公安刑侦专家讲授犯罪现场痕迹勘验的理论知识及操作技能
        (2)教育方法与教学模式的改革 
                    ①
继续开展问题讨论式教学(PBL 
                    
增加、完善理论课多媒体课件的运用 
                    
加强网络自主学习 
                    
发动学生参与教学课件、多媒体教学资源、教学专题网站的制作 
                    ⑤
运用学生业余科研、探索性实验暨毕业设计促进创新思维、创新能力的培养 
          (3)教学制度的改革 
                    ①
加强大三学年暑期公安局法医相关专业见习工作 
                    
加强学生毕业前法医学实习的法医专业实习工作  
    2
.管理体制及人才培养模式 
        (1
完善全程导师制 
        (2
完善探索性实验 
        (3
加强学生外语能力培养,促进国际交流
 
    3.课程与教材建设
        (1
注重教材的建设与使用 
        (2
注重网络教学手段的应用 
        (3
录像教学

    4.实践教学改革
        (1
有序地开展课堂内实验教学
        (2
案例指导理论教学 
        (3
尸检教学
        (4
开展业余科研和暑期科研
        (5
专业见习
        (6
毕业前法医学实习
        (7
学生探索性实验

    5
教学效果评价方式


五、教学计划
   
  
     
2009年版
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六、教学大纲:
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