2006级临床医学专业学生毕业综合考试

　　为全面评价医学本科生基本知识、临床基本技能与思维能力、人文医德等方面，医学教务处今年对医学本科生的毕业综合考试安排全面进行改革，将临床医学专业的学生集中在校进行理论考核和技能考核。其中，5月25-27日在临床技能中心进行客观结构化临床多站考试（OSCE）对2006级临床医学专业学生进行技能考核，考生共计332人。考试共设三考站，第一站是病史采集、心电图和X光片判读，主要考核学生人文与沟通能力以及辅助检查分析能力；第二站是病例分析、长短期医嘱，主要考核学生临床诊治思维能力；第三站是临床技能操作及相关提问，主要考核学生技能操作能力。医学教务处和临床技能中心进行了周密的安排，多次召开会议，严格审阅题目和评分标准，并从第一、第二、第三教学附属医院抽调临床教师（30人）担任考官。

　　本次OSCE考试结果是评价床边教学与模拟教学相结合的新教学模式下学生基本技能、思维能力等等，通过考试及时发现问题，如学生进入临床学习后不够重视（找工作、考研等），各实习医院要求不一，学生能力存在一定距离，对教务处进一步加强各实习医院的管理和质量监控起着重要作用。针对考试中存在的问题，于27日下午在中心监控室举行反馈总结会，各考站考官将考试和学生存在的问题和如实反馈，这对我们以后的工作开展有着良好的指导作用。

图为考生正在准备进考站

图为医学教务处肖海鹏处长以及中心王劲松副主任在巡考

图为医科督导员汤美安教授以及总考官周汉健教授在巡考