课程教学 | 我院本科课程考核领导小组开展课程检查工作

为切实保障课程教学质量，科学有效、公平公正地考核教学效果，落实立德树人根本任务，按照学校要求，我院成立了本科课程考核领导小组（以下简称领导小组），由学院党委书记张琪担任组长。考核审查主要针对课程考核内容及标准实施双把关，重点抓意识形态、试题保密管理、试卷质量和考试工作统筹等，领导小组将针对课程教学的各个环节，进行全方位、全链条的考核、评价，并及时分享和交流优秀教学经验，全面提升学院人才培养质量，打造名医摇篮。

近日，学院本科课程考核工作领导小组一行在新教学楼108课室，召开了本科生《医学信息技术基础》课程的相关考核抽检工作会议。郭开华院长助理、医信教研室全体老师、本科教学办管理人员参加了会议。会议由王淑珍副院长主持。

图1 与会人员合影

王淑珍副院长首先介绍了本次考核工作的目的和要点，强调各教学单位务必要高度重视教学基本规范建设，筑牢课程教学第一线的全链条工作，尤其是要通过科学有效、公平公正的方式，确保课程考核内容的正确导向与专业水平，实现对每门课程教学的高质量把关与评价。各项工作的开展要围绕《中山大学本科课程考核内容审查实施细则》，对标做出本课程的相关评价，及时改进不足。由学院党委书记张琪担任本科课程考核工作领导小组组长，匡铭院长担任副组长，并建立了系列规章制度，坚持深入一线检查教学工作，充分体现了学院始终以人才培养为核心的工作思路和方法。

图2 王淑珍副院长介绍检查的相关事项

课程负责人周毅教授汇报了《医学信息技术基础》课程的基本情况，包括教学团队、课程简介与教学大纲、课程结构与教学安排、教学工作组织、课程教学总结、教育教学改革工作、课程考核工作评价七个方面。

图3 周毅教授汇报课程教学基本情况

随后，领导小组成员与教研室，就考核过程出现的问题展开讨论，并现场查阅考核资料，对课程考核工作进行总体评价。

最后，张琪书记进行总结。她首先肯定了医学信息教研室的工作成果，在教研室人手少、课程受众广的情况下，课程组坚持以规范、合理，严谨为原则，开展教与学工作，值得学习。张琪书记指出，医信课程是一门与时俱进的实用性课程，如何在有限的课程时数内，教会学生最系统、最核心的学科内容，帮助学生提升运用能力，是教学过程中的难点。她说，授之以鱼不如授之以渔，希望本课程能进一步优化课程体系，在传承经典方法学知识框架基础上，结合学科领域新进展、新知识，构建少而精的课程内容，教会学生学习的能力，培养和激发医学生的学习力、思想力和行动力。

图4 张琪书记总结讲话

这是我院考核工作领导小组现场检查的第一站，今后，学院领导小组将持续带领各教研室做好课程设置、教学任务落实和考核评价等系列工作，创新思维，推动基础与临床融合，提升教学质量，推动我校医学人才培养事业高质量发展。

（稿件来源：本科教学办公室，初审：张晓红，审核：王淑珍，审核发布：张琪）