新闻公告
《基于心脏发生的先天性心脏病虚拟仿真实验》获评国家一流课程
2025年8月21日，教育部网站发布《关于第三批国家级一流本科课程认定结果的公示》。我院丁英教授团队的《基于心脏发生的先天性心脏病成因及其临床诊断虚拟仿真实验》课程成功入选。 该课程的成功入选，充分彰显了虚拟仿真课程在推动医学教育创新、解决传统教学痛点上的独特作用。心脏发生的动态演变过程复杂，传统教学中的静态模型难以让学生真正理解抽象的器官胚胎发育的动态演变过程，造成基础知识与临床实践的脱节。该课程创新性地设置了心脏发生及其先天畸形成因的基础实验和先天性心脏病临床诊断两大模块，将基础知识与临床诊断有效结合。在基础模块中，课程利用高保真3D动画，动态、多角度地重构了心脏发生的真实演变过程，将抽象的知识具象化。在临床模块中，课程引入机能学电子标准病人系统，学生可对虚拟患儿进行包括病史采集、体格检查在内的全流程临床操作，实现基础知识与临床思维的深度融合。课程采用线上线下混合式教学模式，结合PBL讨论，有效激发了学生的学习主动性。 自2022年12月上线以来，该课程已纳入《组织学与胚胎学》、《心血管系统整合》、《儿科》等多门课程的授课中，服务本校学生1300余人次，并向校外共享，服务近 1000多人次，为培养拔尖医学创新人才提供了有力支撑，展现了虚拟仿真课程的独特优势。
喜报！中山医学院在全国大学生医学创新大赛中南部赛区复赛取得佳绩
7月19日，第十一届全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛基础临床赛道西部和中南部赛区复赛在暨南大学隆重举办。本次复赛由高等学校大学生医学创新竞赛委员会主办，吸引了西部和中南部109所高校同台竞技。中山医学院6支参赛队伍在中南部赛区脱颖而出，斩获一等奖5项，二等奖1项。根据赛事规则，5支队伍成功晋级全国总决赛。参赛队伍合照此前，我院已有2支参赛队伍获法医学赛道分区赛一等奖、1支参赛队伍获交叉学科赛道二等奖。至此，学院已累计锁定 7 个全国总决赛席位。学院将继续做好参赛筹备，力争在总决赛舞台上再展中山医创新实力与青春风采。全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛由高等学校大学生医学创新竞赛委员会主办，自2010年起已成功举办11届。大赛于2023年正式纳入中国高等教育学会发布的全国普通高校大学生竞赛目录，是全国医学领域知名度最高、具有导向性和示范性的大学生科技创新竞赛活动，旨在培养一批具有原始创新意识与创新能力的医学拔尖人才。
我院吕志跃教授带队赴喀什地区第一人民医院、喀什地区疾病预防控制中心调研交流
2025年3月17日至19日，中山医学院党委委员、病原生物学与生物安全学系副主任吕志跃教授，李学荣教授、郑小英教授、李明教授、韦航老师和中山大学中山眼科中心段芳教授等一行7人，应邀赴新疆喀什开展寄生虫病防控专项调研与合作交流。此次行程涵盖喀什地区第一人民医院（喀地一院）、喀什广东科学技术研究院（喀广院）、喀什地区疾病预防控制中心、疏附县疾病预防控制中心和喀什包虫病流行区，聚焦包虫病等喀什重点地方病的综合防治体系建设和科研合作进行深入调研和广泛交流。深化医教协同 共筑防控网络——喀什地区第一人民医院3月17日上午，调研小组在喀地一院李黎副院长陪同下首先参观调研了喀广院。吕志跃教授高度评价喀广院在呼吸与危重症医学、干细胞与高原病治疗等领域取得的多项重大突破，同时就喀广院大平台高效共享、人才共育等提出建议。随后，吕志跃教授一行抵达喀地一院进行座谈交流，喀地一院李黎副院长、裴晓黎副院长、陈翔副院长、许爱敏院长助理、喀什地区疾病预防控制中心消布寄虫媒科陈跃科长以及医院相关科室负责人出席会议。会议由裴晓黎副院长主持。图：调研小组在喀什广东科学技术研究院调研座谈会上，裴晓黎副院长首先对吕志跃教授一行表示热烈欢迎，认为此次交流将进一步积极推动中山医学院与喀地一院在重大寄生虫病防治领域的高水平合作。李黎副院长详细介绍了喀地一院的概况，尤其是近年来在中山大学的支持和帮扶下，医院取得一系列喜人成绩。她指出，喀地一院作为包虫病诊疗定点医院，始终将包虫病防治作为公共卫生工作重点，已构建起“防、治、研”一体化综合防控体系，期待在包虫病的预防、诊疗的前沿基础研究得到中山医学院专家的大力支持和帮助。陈跃科长就喀什地区肝包虫病、黑热病等寄生虫病的流行情况、防控现状及挑战进行了介绍。吕志跃教授从党建引领、人才培养、创新科研等方面介绍了中山医学院在寄生虫病防治研究领域取得的成果和经验，并提出与喀地一院进一步合作的建议和设想。他表示，本次再访恰逢自己参加中山大学第一期“不忘初心边疆行 牢记使命边疆行-喀什专项培训班”6周年之际，看到喀地一院日新月异的快速发展，催人奋进、印象深刻，期待与喀地一院建立更广泛、更深入的实质性合作关系。通过资源共享、优势互补，共同推动喀什地区包虫病等重要寄生虫病的科学研究与防治事业的发展。图：双方在喀地一院广泛讨论与交流随后，在肝胆胰腺外科主任唐启彬、副主任卡哈尔·吐尔逊的全程陪同下，小组先后实地调研喀地一院医学检验科、肝胆胰腺外科等科室以及喀什地区第一人民医院疏附医院（中山大学附属喀什医院）呼吸科和传染病科科室，深入了解各科室在寄生虫病诊断、治疗与科研方面的情况，并与一线医护人员就共同关心的问题进行了深入交流。图：调研小组在喀地一院肝胆胰腺外科调研多维立体调研 把脉防治难点——喀什地区疾病预防控制中心3月18日上午，调研小组在喀什地区疾病预防控制中心消布寄虫媒科陈跃科长，喀地一院肝胆胰腺外科唐启彬主任、卡哈尔·吐尔逊副主任的陪同下，前往疏附县疾病预防控制中心调研。疏附县疾控中心党委书记刘峰、中心副主任穆尼热克孜·买买提依明出席会议。刘峰书记对吕志跃教授一行表示诚挚欢迎，希望双方以此次交流为契机，进一步健全公共卫生合作长效机制，共同筑牢喀什地区重大寄生虫病防控屏障，守护人民生命健康。穆尼热克孜·买买提依明副主任详细介绍了疏附县肝包虫病的防治情况，通过强化三级预防网络建设、深化基层健康宣教等综合措施，疏附县已初步构建起包虫病“筛-防-治-管”一体化防控体系。吕志跃教授充分肯定疏附县疾病预防控制中心在包虫病流行病学调查、人畜同步治疗与信息化管理等方面取得的示范性成果，期待双方信息共享，优势互补，携手促进包虫病等重大地方寄生虫病的防控实践。图：调研小组在疏附县疾病预防控制中心进行调研交流随后，调研小组前往肝包虫病患者住所及所在乡镇进行现场实地调研和随访，深入了解患者病情、评估治疗效果以及家畜感染情况，为后续的包虫病防控研究获取更多现场防控信息。图：调研小组在包虫病疫区现场调研3月18日下午，调研小组前往喀什地区疾病预防控制中心进行调研交流。喀什地区疾病预防控制中心（卫生监督所）党委书记赵春阳、中心副主任申中美、消布寄虫媒科陈跃科长等人员出席会议。赵春阳书记对吕志跃教授一行到访表示热烈欢迎，指出此次交流恰逢落实《“健康中国2030”规划纲要》关于重点寄生虫病防控部署的关键时期，期待通过专家团队指导进一步织密区域联防联控网络。申中美副主任介绍了喀什市包虫病防治工作进展，指出通过完善防控网络、完善传染源管理等措施，已初步构建防控体系，但仍存在流动人口或偏远地区人口主动筛查覆盖率不足等问题。陈跃科长指出，针对农牧区家犬有望通过采用移动化个案管理系统，着力实现传染源精准管控，从“人防”向“畜防”的转型升级。吕志跃教授提出，加强科研赋能喀什地区包虫病传播扩散防控，建议统筹协调疾控中心、畜牧兽医管理部门及临床医院在防治规划、病例监测、病患诊治和动物防疫的环节中加强科技联合攻关。双方围绕本地包虫病的流行特点、防控难点展开热烈讨论，并就优化筛查流程、提升基层防控能力、加强健康教育等方面达成多项共识。图：调研小组在喀什地区疾病预防控制中心进行调研交流近年来，中山医学院与喀什地区医疗卫生系统的交流合作日益密切深入。2025年2月11日，喀地一院陈翔副院长、喀地一院肝胆胰腺外科主任唐启彬、副主任卡哈尔·吐尔逊等一行8人到中山医学院进行调研交流。此次回访调研，充分体现中山医学院与喀地一院、喀什地区疾病预防控制中心深化合作迈上新的台阶。通过实质高效的互访交流，双方在推进包虫病医防协同、医防融合方面开展了富有成效的探讨，为双方在疾病治疗、人才培养和科研创新等方面全方位合作奠定坚实基础。图：喀地一院专家组来中山医学院调研交流未来，中山医学院将继续发挥病原生物学科研基础厚、创新能力强的优势，与喀地一院和喀什地区疾病预防控制中心紧密合作，聚焦包虫病等重要地方病防治前沿技术研发联合攻关，将科研成果转化应用于疾病的临床诊疗和现场预防，为守护喀什地区群众健康、消除包虫病贡献力量，为新疆医疗卫生事业的发展贡献中大方案和智慧。
以笔墨致敬柯麟院长！这场跨越125年时光的展览，等你执笔参与！
当笔尖触碰宣纸，当色彩勾勒传奇，一位医者的赤子之心正被重新唤醒。为纪念柯麟院长诞辰125周年，“中山医人，跨越时空的对话”主题展诚邀全体师生、校友以笔为媒，共赴一场红色医魂与人文艺术的邂逅。柯麟院长的故事，蕴藏着中山医人与祖国同呼吸、共命运的奋斗密码，也镌刻着代代相传的医学人文精神。此次征集的书画作品，将成为连接先辈与后辈的“时空纽带”，获奖作品不仅会在纪念画展中展出，还有机会进驻北校园“柯麟书苑”，成为长期传递柯麟精神的校园文化符号。Tips：诚邀社会热心人士提供与柯麟院长相关物品（建议为照片复制品），如生前用过的书籍、工作笔记、医疗器具等。这些珍贵的物品将帮助我们全方位展现柯麟院长的生平事迹与高尚品德。请将物品照片与详细说明以附件压缩包的形式提交至邮箱：zsymtzx@163.com，压缩包命名为“姓名＋物品名＋联系电话”，邮件命名为“姓名+柯麟院长主题展物品提交”。作/品/要/求PART 021.主题内容：围绕柯麟院长生平事迹、革命贡献、医学精神等方面展开创作，可展现其从医经历、革命岁月等人生里程。作品内容需符合积极向上、能反映青年学子时代风貌的主题导向。2.赛道设置：1)书法：硬笔赛道、软笔赛道注：纸张大小不限，作品形式不限，可包括楷书、行书、草书、隶书、篆书等多种字体。2)绘画：手绘赛道、电子绘画赛道、AI作画赛道注：① 手绘赛道：为保证作品展示效果，要求选用的纸张尺寸≥ A4 规格。创作形式多样，可包括水彩画、油画、素描、国画、漫画等多种形式。② 电子绘画赛道：需使用个人计算机、平板电脑平台绘画软件（如 Photoshop、Illustrator、Procreate、SAI等）进行创作。作品纸张尺寸需≥A4规格，分辨率不低于300dpi。为确保作品质量和后续展示清晰度，要求作品保留完整的作画记录（包括创作过程中的分层文件、步骤截图或视频等，以便核查作品原创性）。③ AI作画赛道：借助常用AI绘画工具（如MidJourney、Stable Diffusion等）进行创作。作品尺寸和分辨率参考电子绘画赛道要求。必须在作品说明中详细注明所使用的 AI 绘画工具、创作关键词、参数设置以及后期是否进行人工修改等信息，保证创作过程的透明度。3.提交要求：（1）参赛作品必须由参赛者独立完成。（2）作品照片：所有参赛作品均需提交高清照片，格式为JPG，大小2-10M，要求能体现作品整体效果与细节特点。文件命名为“姓名＋（学号/工号/校友卡号）＋作品名＋联系电话”，同时书法、手绘类作品需保留原件，以供后续展览使用。（3）作品说明：所有参赛作品均需撰写作品说明（格式文件详见咨询群），内容应包括作品名称、创作理念、创作工具（或材料）、创作时间、作品主题阐释等信息，帮助评委更好地了解作品创作过程与作品内涵。（4）提交方式：参赛者需将作品照片与作品说明以附件压缩包的形式提交至邮箱：zsymtzx@163.com，压缩包命名为“姓名＋（学号/工号/校友卡号）＋作品名＋联系电话”，邮件命名为“姓名+柯麟院长主题展书画作品提交”。（5）提交时间：11月9日23:59截止，逾期提交的作品将不再纳入评选范围，请同学们合理安排创作时间，确保按时提交。（6）实体作品获奖后需通过邮寄或线下提交等方式交至主办方处，实物提交地址等待后续通知。评/审/与/奖/励PART 031.参赛作品将由评审委员会进行评审打分，优秀作品颁发荣誉证书，并在展览中重点陈列。奖项设置如下：（1）院内学生：综测加分+奖品奖励；（2）教职工/校友/外院学生：奖品奖励；（3）综测加分：一二三等奖参考综测细则D5项，优秀奖参考综测细则E22项；（4）奖品奖励：每个赛道（硬笔赛道、软笔赛道、手绘赛道、电子绘画赛道、AI作画赛道）一等奖赠送价值900元拍立得、二等奖赠送价值600元运动手表、三等奖赠送价值300元电动牙刷，优秀奖赠送学院文创。根据实际投稿情况分配各奖项人数。2.主办方对入选作品拥有展览、拍摄、宣传及柯麟书苑装饰的使用权，不另付稿酬，作者享有署名权；3.本次大赛最终解释权归主办方所有。
病例如何快速清零？看中山医学院师生如何用专业“智”援社区战“疫”
自2025年7月初起，广东省佛山市部分地区陆续报告基孔肯雅热病例，其中顺德区乐从镇东平社区的依云水岸小区、东滨花园小区累计报告病例40多例，疫情防控形势严峻。尽管当地已启动蚊媒消杀、环境整治等措施，但8月初仍有新发病例出现，疫情传播链尚未完全切断。精锐团队，火速驰援 紧急时刻，受乐从镇党委、东平社区居委诚挚邀请，中山医学院迅速组建以吴忠道教授和吕志跃教授为领队，郑小英教授、李学荣教授、李明教授、张东京副教授、林达涛副教授、吴瑜副教授、柏川副教授等参与的病原生物学与生物安全学系虫媒防控团队为核心的师生工作小组，于8月10日进驻东平社区，全面投身疫情防控一线。其中，张东京副教授、林达涛副教授带领冯清灯同学等驻扎现场，连续在当地开展工作，直至（8月26日）佛山宣布结束传染病防控三级响应后才离开返回学校。精准施策，定制方案 进驻后，师生团队首先聚焦“找源头、摸规律”，深入依云水岸小区、保利东滨花园开展地毯式调研：实地排查伊蚊幼虫孳生地与成蚊栖息地，精准布点监测不同时段伊蚊叮人指数，同步记录病例分布，全程跟踪消杀流程，系统评估蚊媒密度动态，为后续防控提供扎实依据。 针对发现问题，师生团队制定个性化防控方案，手把手指导物业及保洁人员开展核心防控工作：逐一清理社区积水、彻底清除伊蚊孳生地，同时对成蚊高密度区域实施“精准化学消杀”，避免盲区。经有效干预，两小区伊蚊密度较此前降低 41.6%-71.0%，无新增病例，社区居民生活逐步恢复常态。 团队还注重“强协作、促参与”：与东平社区居委联合开展党务联席活动，通过科普讲座、宣传手册发放等形式，向居民普及基孔肯雅热传播途径、预防要点及自我防护知识，显著提升居民对疫情的认知深度，激发大家参与防蚊控蚊的主动性。打造样板，探索“无蚊社区”模式 团队总结认为，在社区蚊媒病高风险区，物业是社区蚊媒长效防控的关键力量。建议加强对物业人员的专业培训，将蚊媒防控纳入其职业能力考核，建立社区层面的长效管理机制。 基于防控成效与前期经验，团队还向佛山市卫健委、乐从镇党委提议，将该小区列为“无蚊社区”建设示范点，计划协助小区完善蚊媒密度定期监测体系、建立“孳生地巡查-成蚊消杀-超标应急处置”常态化机制，探索“物业主导、居民参与、专业团队支撑”的精准防控模式，为佛山市乃至广东省社区蚊媒防控提供可复制、可推广的经验。践行使命，服务人民健康 此次中山医学院师生深入社区投身蚊媒疫情防控一线，是深入贯彻落实习近平总书记“下基层，为群众办实事”重要指示精神的生动实践。团队充分发挥专业优势为社区构筑起坚实的公共卫生屏障，赢得了乐从镇党委、东平社区居委和社区居民的高度认可与赞誉，充分彰显了我院科研工作服务社会、服务人民的使命担当。 9月3日下午，虫媒防控团队就本次防控工作成果向乐从镇党委和东平社区居委作专题汇报，获得高度评价。双方明确将在“无蚊社区”建设方面深化合作，共同探索可持续的社区蚊媒防控路径。中山医学院将继续强化学科引领和人才支撑，推动更多科研力量深入基层一线，积极参与构建优质高效的基层公共卫生体系，为保障人民健康、建设安全社区持续贡献高校智慧与力量。 目前，团队相关防控经验与专业技术建议已通过广东省寄生虫学会系统整理并报送至广东省疾病预防控制中心及佛山市卫生健康委，为区域蚊媒传染病防控策略提供重要参考。今后，团队还将全程参与“无蚊社区”试点建设，提供持续性的技术支持和专业指导，助力提升公众健康保障水平，服务健康广东建设大局。
教学动态
寄生虫学教研室虚拟仿真与现场示教融合创新实验教学模式
图1 学生独立开展虚拟仿真实验操作图2教师进行标准化动物模型解剖实验 为进一步提升医学本科生对寄生虫学实验技能、生物安全意识及疾病发展过程的理解，中山大学中山医学院寄生虫学教研室近日在《人体寄生虫学》实验课程中日本血吸虫章节的教学中，创新采用虚拟仿真与现场示教相结合的教学模式。在充分保障生物安全的前提下，以感染过程、组织病理变化与虫体形态观察为核心构建全过程教学体系，实现了学生对感染机制、动物模型应用和实验诊断能力的同步提升，取得良好教学效果。 本次教学首先依托日本血吸虫感染小鼠虚拟仿真实验平台展开。由于日本血吸虫动物感染模型具有一定生物安全风险，不适合学生直接开展操作，虚拟仿真技术为教学提供了安全、规范、可重复的学习路径。平台通过数字化方式呈现尾蚴侵入宿主、虫体发育等感染全过程（不包含随后的病理解剖环节），使学生能够系统掌握日本血吸虫从进入宿主到完成感染的关键环节。同时，虚拟仿真强化了学生对实验生物安全的认识，让学生在零风险环境中熟悉高危实验的操作流程和规范要求。多次回放和交互式操作也帮助学生在进入实体教学之前形成完整、清晰的实验理解和知识结构。 在完成虚拟仿真学习后，教学随即进入现场示教环节。授课教师以标准化感染小鼠模型进行解剖演示，展示肝脏、肠壁等器官的典型病理变化，帮助学生直观理解虫卵沉积、组织损伤及炎症反应等关键病理过程。在此基础上，学生在教师指导下制作日本血吸虫虫卵肠道压片，并通过显微镜观察虫卵大小、终刺等特征，完成从宏观病理观察到微观形态鉴定的完整学习闭环。 此次教学模式实现了“虚实融合、以虚促实、以实强能”的育人目标。虚拟仿真让学生在安全环境中牢固掌握感染机制与操作要点，现场解剖赋予学生真实的病变感知，而动手实验进一步促进诊断技能落地。师生普遍认为，本教学方案逻辑清晰、实践性强，显著增强了课堂参与度与学习体验。 未来，中山大学中山医学院寄生虫学教研室将继续推进虚拟仿真、数字化资源与传统实验教学的深度融合，建立更加系统、规范、高效的医学实验教学体系，为培养具备科学思维、创新能力和公共健康视野的医学人才提供更坚实的支撑。
实验生理科学课程组召开《神经细胞动作电位虚拟仿真实验》集体备课会
2025年9月16日，为深入推进信息技术与实验教学的深度融合，持续提升《实验生理科学》课程教学质量，《实验生理科学》课程组召开了《神经细胞动作电位虚拟仿真实验》集体备课会。 备课会伊始，魏绪红教授对该虚拟仿真实验课程的课程设计、教学目标与核心内容进行了系统性讲解。在实验原理模块中，课程利用高保真3D动画，将膜电位离子通道、动作电位等抽象的微观机制具象化。在实验模拟模块中，课程高度还原膜片钳实验室真实场景与操作流程，学生可通过交互式操作完成从电极制备、脑片制作，再到钳制细胞及数据收集到数据收集的全流程模拟实践，实现沉浸式的实验体验。 在随后的研讨环节中，虚拟仿真教学实验中心向秋玲主任对该虚拟仿真课程的设计理念与实践价值给予充分肯定。向主任表示，膜片钳技术因操作精度要求高、实验设备造价昂贵，长期以来难以在本科教学中实现全员亲手实践操作，而该虚拟仿真课程解决了这一教学痛点，为学生提供了安全、高效、可重复的实践平台。她呼吁与会教师能够积极将优质的虚拟仿真课程融入到自己的授课实践中，推动更多数字化教学资源落地课堂。机能学实验室李春凌主任和其他参会教师也对该课程发表了积极意见，大家围绕课程优化与后续应用进行了深入交流，现场反响热烈。 据悉，该虚拟仿真实验平台上线以来，已累计服务全国多个省市的学习者 3575 人次，平台访问量达 4070 次，总运行时长超 102 小时。其在弥补传统实验教学短板、提升学生实践创新能力等方面展现出显著成效，彰显了虚拟仿真实验课程在教学领域的独特优势。
中山大学第十一届医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛选拔赛圆满举办
全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛（简称“医创赛”） 由高等学校大学生医学创新竞赛委员会主办，自2010年起已成功举办10届，是一项具有导向性和示范性的大学生科技创新竞赛活动，旨在培养一批具有原始创新意识与创新能力的医学拔尖人才。4月20日，由中山医学院承办的中山大学第十一届医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛选拔赛在北校园隆重举行。来自中山医学院、医学院、光华口腔医学院、公共卫生学院、公共卫生学院（深圳）、药学院、药学院（深圳）等医科学院共121支队伍报名参赛。开幕式在校友会堂报告厅举办，医学部、各学院领导、评审专家、参赛队伍及指导老师齐聚一堂，医学部龙波副主任致辞。开幕式由医学教育处副处长、中山医学院副院长王淑珍研究员主持。左右滑动查看开幕式现场照片龙波副主任表示，我校一直以来高度重视 “以赛促教，以赛促学”，强化科教协同育人，推动学生早进课题、早进实验室、早进团队，期望本届参赛学生继续发扬医科优良传统，在全国总决赛中再创佳绩。龙波副主任致辞全国高等学校医学创新大赛委员会委员、中山医学院杨霞教授主持评审专家预备会，讲解比赛规则及评分标准。她强调，要以客观、科学的态度对待每一个参赛项目，注重项目的创新性、科学性和可行性，同时也要关注学生的团队协作能力和科研素养。随后，比赛正式拉开帷幕，参赛队伍按照抽签顺序，在各赛场工作人员的指引下依次进入各赛场汇报答辩。经过近五个小时的激烈角逐，各赛场陆续完赛，师生重聚校友会堂，共同见证闭幕式颁奖环节。闭幕式由杨霞教授主持，高国全教授、吕志跃教授、赵虎教授、丁涛教授、黄潋滟教授、谭红梅教授、马珊珊副教授等各赛道评审专家组代表依次点评总结。专家们一致认为，参赛项目整体水平较高，选题紧密结合医学前沿和实际需求，同时也指出一些共性问题，如部分项目在实验设计上需进一步优化方案，在团队协作方面要注重成员间的分工与配合，充分发挥每个成员的优势。专家们鼓励各参赛队伍继续保持参赛的热情与干劲，在今后的学习和研究中不断探索前进。本次校赛共评出一等奖14项、二等奖24项、三等奖36项，其中我院获奖队伍名单如下。符合晋级条件的队伍，还将代表中山大学参加分区赛，在医学创新的道路上勇攀高峰，尽展中山大学医科学子卓越风采。颁奖现场左右滑动查看更多闭幕式现场照片
中山医学院召开基础医学专业科研训练项目与课程宣讲会
为深入推进基础医学专业培养方案改革，切实培育基础医学专业学生科研素养，中山医学院从2023级基础班起设置科学研究训练（Scientific Research Training，简称SRT )学分项目和实验课程，做好学程早期的科研训练，全面提高学生的科学创新能力与综合实践能力，为其科研生涯奠定坚实基础。2025年10月18日，中山医学院基础医学专业科研训练项目与课程宣讲会顺利召开，相关院领导、团队负责人和老师、大一至大三年级基础医学专业全体学生参会，共同聚焦基础班课程优化、科研能力培养，为学生科研成长搭建清晰路径。郭开华副院长致辞，他强调，基础医学作为医学基础研究的基石，其人才培养需紧跟国家战略需求，而 SRT 是提升学生科研素养的关键载体。吕志跃教授围绕 SRT 课程体系进行主旨宣讲。他详细介绍了SRT的最新优化内容，讲解新开设的前沿科研实验课程，明确课程学分与学时安排，提出 “循序渐进、梯度进阶” 的培养模式，形成SRT与大创项目、科创竞赛等有机结合的良好局面。在现场交流环节，参会师生围绕课程细节展开深入讨论，为学生答疑解惑。学院将持续优化学生科创能力培养体系，改进课程设计、强化实践学习、完善保障机制，为国家基础医学事业发展培育更多优秀人才。
夯实教学阵地，提升课堂质效：我院开展秋季学期本科教学系列筹备活动
为进一步弘扬我院医学教育“三基三严”优良教学传统，规范教师教学、提升课堂质量，我院在秋季学期开学前认真组织开展集体备课、新教师试讲及教学启动会等系列教学筹备活动。 开学前一周，各教研室、课程组密集开展集体备课。各单位老师集思广益备重点、备难点、备教法，就如何实现教学目标、提高教学效果、凝聚教学共识积极讨论。新教师试讲环节，青年教师们精心准备教学课件并模拟授课，由教学经验丰富的专家组指导点评，带动与会教师交流学习，为新学期教学工作的有序开展奠定了坚实基础。 9月6日，学院进一步召开秋季学期教学启动会，相关院领导和各教研室/课程组骨干、本科教学办公室全体成员参会。会议通报了近期学院在专业设置、二次遴选、联合培养、课程改革、成绩等级制改革、新设院内教学机构等方面的最新动态，并详细总结2024-2学期督导学生评教、期末考试数据分析情况，部署2025-1学期重点教学工作，凝聚教学共识，确保秋季学期本科教学高质量开展。学院将继续加强教学质量管理，持续营造重视教学、热爱教学的良好氛围，推动教师教学能力持续提升，夯实立德树人根本任务的实施路径，保障医学人才培养质量不断迈上新台阶。