大胆猜想、探索创新，中山医交出满意答卷

提问与猜想

“提问与猜想”活动由教育部高等教育司主办，是全国“拔尖计划2.0”基地最高规格的本科生学术赛事之一，旨在引导学生面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，勇于提出问题并开展原创性、颠覆性的前沿探索，激发科学志趣和使命感，拓展知识广度和思考深度，提升创新思维和实践能力，探索未知世界，勇攀科学高峰。本届活动自2024年6月启动，经多轮评审，最终31个项目入围现场展示交流会。

近日，教育部第四届“提问与猜想”活动展示交流会在清华大学圆满落幕，我院拔尖计划2.0学生陈钿及陈博洋、赵海涵、廖亮、梁绮悦团队荣获三等奖，指导教师为吕志跃教授、柏川教授。

中山医学院始终以人才培养为核心，依托基础医学拔尖计划2.0基地，大力推进拔尖人才创新培养改革，近年来先后启动新生研讨课，在学程早期设置科学研究训练项目（Scientific Research Training，简称SRT )等，搭建起从基础启蒙到实践深耕的科研育人体系，为学生科研能力提升筑牢根基。本届活动启动以来，学生团队认真凝练科学问题、制定研究方案，专业导师全程跟进指导，为学生科研探索保驾护航。同学们不仅获得了一次宝贵的科研历练，更拓宽了学术视野、锤炼了创新思维与实践能力，坚定了深耕基础医学领域、探索科学未知的信念。

陈钿、陈博洋同学在“提问与猜想”活动展示交流会中答辩

参与感想

2022级 陈钿

此次活动不仅为我们提供了表达科学猜想的平台，更让我们深刻体会到提问在科学研究中的核心价值，也锻炼了我们解决实际问题的能力。为作答提出的问题，我们设计了一系列实验方案。在梳理问题、完善作答材料的过程中，我们深切体会到科学探索的严谨性与艰巨性，每一步都需要扎实的知识储备与缜密的逻辑思考。进入实验实操阶段后，我们遭遇了诸多困难。在“防蚊”活性物质的筛选上，我们耗时良久，从多个方向开展探索，最终才明确目标物质并完成防蚊效果检测；针对长效剂型的研发，我们也经过多组条件测试，才达成最优合成效果。未来，我们将怀揣这份探索热情，努力将看似遥远的科学想法转化为切实可行的技术方案，为新型防蚊技术研发贡献力量。

2021级 陈博洋

这项课题陪伴我们走过了一年多的学习与探索。我们逐渐认识到，一个真正有生命力的科学问题，往往并不诞生于公式和仪器，而是源于对生活细节的认真观察。正是从樟树叶这一日常而普通的研究对象出发，我们开始思考蚊媒防控是否还存在被忽视的可能性，也由此踏上了一条不断提问、不断修正的科研之路。这项研究带给我们的最大收获，并不在于某一个阶段性的成果，而在于科研思维的建立。科学研究的意义，不是证明自己正确，而是不断校正自己接近真实的方向。我们逐渐理解了什么是规范、可重复、可被质疑的科学研究，这种思维提升也将持续帮助我们今后的学习与研究。