【同携手,共战疫】抗击COVID-19,我们在行动——疫情下的医学教育首期主题网络研讨会召开

发布人:贺素磊

        2020年4月15日晚,柯麟学社(Medical Teacher Club)第43期主题活动:“抗击COVID-19,我们在行动——疫情下的医学教育” 暨首期主题网络研讨会在中山一院柯麟楼22楼高端远程会诊中心顺利举行,为柯麟学社的系列网络研讨会(MTC Webinar Series)拉开了精彩序幕。

        本期活动由柯麟学社、中山医学院、医学教师发展中心以及中山一院教育处联合主办。柯麟学社社长张昆松副主任医师担任主持,中山医学院常务副院长、中山一院副院长匡铭教授出席了活动,欧洲医学教育联盟(AMEE)主席Trevor Gibbs教授,利物浦大学生理学教授、欧洲医学教育联盟资深专家David Taylor教授也受邀通过远程视频连钱全程参与研讨会研讨。我校的医学骨干教师和首批AFAMEE(Associate Fellow of AMEE)合共30余人参加了本次活动。

        活动采用线上网络研讨会+线下沙龙的形式,围绕主题“抗击COVID-19,我们在行动——疫情下的医学教育”展开,具体分为两部分。第一部分由首批AFAMEE之一的中山一院心内科杨达雅副主任医师主讲,他深入浅出地跟大家分享了“以胜任力为导向的见习带教效果分析”的教学实践研究经验,其主题研究报告获得了参会国际医学教育专家Trevor Gibbs教授和David Taylor教授的一致认可,专家们同时也对他的进一步研究提出了建设性意见,并围绕这一主题与我院骨干教师就如何开展“疫情下的医学教育”展开了热烈的讨论。

        第二部分由首批AFAMEE之一的中山一院胃肠外科侯洵副主任医师主讲,他给大家分享了援鄂抗疫的亲身经历。作为中山一院第三批援鄂国家医疗队成员和应急快速反应医疗队(HEAT)成员,侯洵副主任医师刚刚完成在武汉协和医院近60天的医疗支援服务返穗,目前尚处于医学观察阶段,无法亲临现场。他通过网络视频连线研讨会,向参会者详细介绍了出发前参加抗疫专业化培训以及驰援武汉期间的亲身经历和感受,让参会者深刻了解到医院开展抗疫培训教育工作的重要意义和疫情期间一线医务工作者的艰辛与伟大付出。正如他说的“正是因为有了每个人的付出和坚守,疫情才能够有效地控制”,在这一场没有硝烟的“战疫”中,全国各族人民上下一心、全力抗战,才最终取得了抗击COVID-19的阶段性胜利。参会国际专家Trevor Gibbs教授和David Taylor教授对侯洵医师以及他所代表的广大中国医务工作者在抗击COVID-19中的付出和牺牲表示了极大的赞赏和由衷的感谢,同时对我校在疫情期间继续开展各项医疗、教育工作表示致敬和鼓励。最后,所有参会成员也就此次COVID-19疫情暴发下如何开展医学教育和教师发展培训进行了讨论。

        本期活动是柯麟学社首次以主题网络研讨会的形式,在后疫情时代对医学教师发展培训创新模式的初步探索,活动充分发挥线下+线上教学研讨优势,通过互联网技术突破了地域空间的限制,提高了医学教师互动交流的积极性并促进了教学研讨成果产出。活动结束后,多名参会者及AFAMEE成员纷纷表示热切期待在后续的柯麟学社Webinar Series向大家分享自己的教学实践与研究经验。

        柯麟学社也将以此为基础,进一步强化医教协同,通过深入医学教育理论学习并积极进行教学改革和实践探索,以期构建全国一流的医学教育师资交流和培训平台,加快我校医学教师培养发展的步伐,为最终实现“卓越医学教育培养计划2.0”、培养一流医学人才、服务健康中国而做出自己的贡献。

AFAMEE简介

        AFAMEE(Associate Fellow of AMEE)是欧洲医学教育联盟(AMEE)中的重要学术头衔,主要颁发给在医学教育研究领域中有一定研究学术基础与贡献的研究学者,有着一套严格的申请要求和评审程序。入选者的个人医学教育学术简历将被登载入AMEE的官方新闻网站和Facebook、Twitter等新媒体。每年,AMEE均在盛大的医学教育年会上对当年入选人员名单进行公开报道,到目前为止,全球共有94名医学教育工作者入选为AFAMEE,其中,我校入选25人。

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43期柯麟学社webinar现场

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43期柯麟学社webinar参会者(部分)

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柯麟学社简介

        柯麟学社(MEDICAL TEACHER CLUB),由中山大学中山医学院、中山大学附属第一医院基础外科学院 (COLLEGE OF BASIC SURGERY, CBS)和教育处于 2017年3月创办。旨在构建一个教学师资、管理人员、教学辅助人员的交流平台,从而更好的探索和实践适应于新时代的医学教育创新模式、创新理念及创新教学方法。
        学社宗旨:探讨临床医学教学规律,研究新教学方法,推广教学经验,其目的是为了构建并打造高水平、高质量的基础-临床整合式课程教学团队(Integrated Teaching Faculty),并积极探索具有中山医特色的医学教育新模式。

(初审:谭勇;审核:王斌;审核发布:吴忠道)